Informacje ogólne
Nasz program nauczania jest responsywny, tzn., że jesteśmy elastyczni w podejściu – reagując na pytania naszych uczniów i ich teorie na temat świata. Program łączy w sobie pedagogikę Reggio Emilia i metodę Montessori, z jednoczesnym uwzględnieniem podstaw programowych MEN, tworząc w rezultacie nasze autorskie podejście.
Jesteśmy akredytowaną szkołą Cambridge International Education, co pozwala nam łączyć naszą autorską metodologię z uznanym na całym świecie programem nauczania, który dobrze wpisuje się w nasze podejście do edukacji.
Uczenie się jest wielowymiarowym, złożonym procesem, którego liczne elementy są wzajemnie połączone. Oto pięć przykładów, jak w praktyce łączymy różne aspekty uczenia się:
- Workshop Wednesday (warsztatowe środy) – podczas których uczniowie zdobywają nowe umiejętności uzupełniające teoretyczną wiedzę
- Self-directed Learning (samokierowane uczenie się) – w obszarach osobistych zainteresowań
- Hands On Friday (praktyczne piątki) – cotygodniowe zajęcia poza szkołą dla całej społeczności szkolnej
- Big Studies – interdyscyplinarne projekty mające na celu zdobycie doświadczenia w świecie rzeczywistym
- Przedsiębiorczość – rozwój umiejętności biznesowych, w ramach której to inicjatywy uczniowie prowadzą szkolne przedsiębiorstwo.
Powyższe pięć filarów powstało na bazie pedagogiki Reggio Emilia, której podejście do uczenia się opiera się na dociekaniu, jak również koncepcji Learning Power Guya Claxtona, tworząc nasz autorski responsywny program nauczania. Naszym nadrzędnym celem jest rozwijanie samodzielności naszych uczniów oraz zdolności do podejmowania skalkulowanego ryzyka, a także nabywanie innych życiowych umiejętności, takich jak Big 6 Learnable Intelligences Guya Claxtona.
Co to oznacza dla naszych uczniów?
Nasi uczniowie nauczą się nie bać popełniania błędów i uczenia się przez całe życie! Nastawienie na rozwój zintegrowane z kompasem moralnym będzie fundamentem ich sukcesu przez całe życie.